第二单元我们周围的空气

第2节氧气

一、氧气的性质

（一）氧气的物理性质

1．在通常状况下氧气是无色、无味气体。

2．比空气略重。氧气密度1.g/L，空气密度1.g/L。

3.不易溶解于水。1L水中溶解约30mL氧气。

4.在一个大气压下，氧气熔点-℃，沸点-℃。液态氧、固态氧均为淡蓝色。

（二）氧气的化学性质

1.氧气与一些物质反应时的现象、表达式及注意点:

由以上实验事实可归纳出结论和规律：

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有氧化性，在化学反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。

2.氧气的检验——将带火星的木条

伸进集气瓶中，若木条复燃，则为氧气。

3.氧气的用途——供给呼吸和支持燃烧。

二、化合反应、氧化反应、缓慢氧化

1.化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（多变一）,是四大基本反应类型之一。

2.氧化反应：物质与氧发生的反应，它不属于基本反应类型。

3.缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢无明显的发光放热现象，甚至不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。

举例：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都属于缓慢氧化。

1.下列关于氧气性质的描述，错误的是（）

A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体

B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体

C.氧气极易溶于水

D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

2．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（）

A．观察气体颜色B．插入燃着的木条

C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水

3.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（）

4.下列实验现象描述正确的是（）

A．铁丝在空气中燃烧火星四射

B．木炭在氧气中燃烧发出白光

C．红磷在空气中燃烧产生白雾

D．二氧化硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

5.有关氧气的叙述正确的是（）

A.氧气的化学性质非常活泼，常温下能与许多物质发生化学反应

B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

C.物质与氧气发生的反应都是化合反应

D.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

6．（·天津）下列说法中正确的是（ 　　）

A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧

B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体

C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

7．（·湘潭）下列实验现象的描述中，正确的是（ 　　）

A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

8．（·上海）硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是（ 　　）

A．产生耀眼白光B．产生黑色固体

C．产生蓝紫色火焰D．产生大量白雾

类型一:氧气的物理性质

例1．下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是()

A．液态氧是一种淡蓝色液体B．氧气难溶于水

C．氧气在通常状况下是一种无色气体D．氧气的密度略小于空气

答案：C

解析：在通常状况下氧气是无色、无味气体；比空气略重；不易溶解于水；加压降温可以使氧气变为淡蓝色的液体。

类型二:氧气的化学性质

例2.（·朝阳期末）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是()

A．木炭B．铁丝C．酒精D．红磷

答案：D

解析：红磷在空气中燃烧产生黄色火焰，在氧气中燃烧更剧烈，发出白光；产生大量的白烟；放出热量；生成白色固体。

例3.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（）

A.春季潮湿环境中金属锈蚀B.夏季食物腐败

C.秋季山林着火D.冬季河水结冰

答案：D

解析：金属生锈是金属在潮湿的空气中与氧气反应而生锈；食物腐败是食物中的有机物（细菌）有氧呼吸的结果；秋季山林着火则是山林中干燥的树木与氧气反应；河水冬季结冰则是水的物理变化，与氧气无关。

例4．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①，②，③，④……（只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：。

⑵甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是．

⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式 　　 　　 　　 　　　。

答案：(1)都是燃烧，都放热，都有氧气参加，生成物都是一种，都是氧化反应等。甲的实验有蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等。(2)液态(3)磷+氧气

五氧化二磷

解析：根据物质燃烧的特点来回答。

类型三:氧气的检验

例5．（·朝阳期末）下列方法能鉴别氧气和空气的是()

A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中

C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中

答案：D

解析：氧气能使带火星的木条复燃，而空气不能。

类型四：化学反应类型

例6.下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是（）

A．化合反应一定是氧化反应B．有的氧化反应属于化合反应

C．氧化反应全不是化合反应D．所有燃烧都是化合反应

答案：B

解析：氧化反应是指物质跟氧发生的反应．物质跟氧气发生的反应都是氧化反应．化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．

例7.写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：

（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;（__________）

（2）铝箔在氧气中燃烧_____________________________________;（__________）

（3）硫在氧气中燃烧_______________________________________;（__________）

（4）红磷在空气中燃烧_____________________________________;（__________）

答案：（1）铁丝+氧气四氧化三铁；化合反应

（2）铝+氧气三氧化二铝；化合反应

（3）硫+氧二氧化硫；化合反应

（4）磷+氧气五氧化二磷；化合反应

解析：化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（多变一）,是四大基本反应类型之一。

例8.下列反应属于缓慢氧化的是（）

A.动植物的呼吸作用 　　B.铁丝在氧气中燃烧　

C.硫在空气中燃烧 　　D.木炭在空气中燃烧

答案：A

解析：有些氧化反应进行得很慢无明显的发光放热现象，甚至不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。例如：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。

1.对氧气物理性质的叙述正确的是（）

A.易溶于水B.在－℃时变为淡蓝色液体

C.在－℃时变为白色固体D.在标准状况下密度比空气略小

2.下列关于氧气的说法中错误的是（）

A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气

B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

3.（·江苏苏州）下列关于氧气的说法正确的是（）

A.液态氧可用作火箭的助燃剂

B.氧气在空气中的体积分数为78%

C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰

D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

4.（·山东临沂）下列实验现象的描述中，正确的是（）

A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

5.（·海淀期末）检验集气瓶内是氧气的操作是()

A．将带火星的木条接近瓶口B．将带火星的木条伸入瓶中

C．将燃着的木条接近瓶口D．靠近瓶口扇闻气味

6.下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）

A.甲烷+氧气二氧化碳+水B.硫+氢气硫化氢

C.氧化汞汞+氧气D.氧气+氢气水

1.氧气的物理性质

（1）色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；

（2）密度：标准状况下，密度为1.g/L，略大于空气。（可用向上排空法）

（3）溶解性：氧气不易溶于水。（可用排水法收集）

（4）三态变化：降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。

2.氧气的化学性质

碳（C）+氧气（O2）二氧化碳（CO2）

硫（S）+氧气（O2）二氧化硫（SO2）

磷（P）+氧气（O2）五氧化二磷（P2O5）

镁（Mg）+氧气（O2）氧化镁（MgO）

铁（Fe）+氧气（O2）四氧化三铁（Fe3O4）

石蜡+氧气（O2）二氧化碳（CO2）+水（H2O）

3.反应类型

（1）化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。

可表示为：A＋B＋……→E（简称“多合一”）

（2）氧化反应：物质与氧发生的化学反应。有氧气参加的反应一定属于氧化反应。氧化反应不一定是化合反应（石蜡的燃烧生成了水和二氧化碳两种物质），化合反应不一定是氧化反应。

训练空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

训练氧气是我们生存不可缺少的物质。关于氧气的叙述有：①氧气的密度比空气略大；②氧气能支持燃烧；③通常情况下，氧气无色无味；④氧气能与许多物质发生反应……

回答下列问题（填写序号）：

（1）描述氧气物理性质的是；

（2）描述氧气化学性质的是。

训练下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：

（1）A图中，夹持木炭的工具是；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是。

（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是。

基础巩固

1.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法正确的是（）

A．氧气不仅具有助燃性也具有可燃性；

B.鱼能在水中游，这说明了氧气易溶于水；

C.工业中制取氧气的过程中发生了化学变化；

D.常温下，氧气是无色的气体，但是在降温和加压条件下它会转化为淡蓝色的液体。

2.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是()

A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体；

B.液态氧呈淡蓝色；

C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性；

D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。

3.下列氧气的作用，利用了氧气可支持燃烧并放出热量性质的是()

A.气焊B.炼钢C.医疗D.潜水

4.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）

A．木灰B．红磷C．铁丝D．硫磺

5.下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质现象是（）

A.燃烧B.火星四射C.放热D.生成黑丝固体

6.下列说法中正确的是（）

A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

7．（·长沙）空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（ 　　）

A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

8．（·苏州）下列关于氧气的说法正确的是（ 　　）

A．液态氧可用作火箭的助燃剂

B．氧气在空气中的体积分数为78%

C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰

D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

9．（·怀化）下列有关氧气的说法，不正确的是（ 　　）

A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷

B．氧气约占空气体积的21%

C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气

D．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水

10．（·南昌）下列能使带火星木条复燃的气体是（ 　　）

A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．稀有气体

巅峰突破

1.按体积算在空气含量最多的是()

A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳

2.医疗上，抢救危重病人常用的一种气体是（）

A.氧气B.氮气C.氢气D.二氧化碳

3.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）

A.氧化钙+水

氢氧化钙B.酒精+氧气

二氧化碳+水

C.氢气+氧气

水D.氯化氢+氨气

氯化铵

4．下列反应不属于缓慢氧化的是()

A．镁条燃烧B．铁质菜刀生锈

C．人的呼吸过程D．农家肥料的腐熟过程

5.装满氧气的集气瓶，如右图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式

迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证

明氧气具有的性质_______________________________。

6.下面这则短文是某科普杂志文章的一部分,请认真阅读,并回答问题。

臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。

臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

（1）氧气和臭氧是不是同种物质?。

（2）将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:

（3）你认为应采取什么方法保护臭氧层？

参考答案

1.C2.B3.B4.B5.B6．B7．A8．C

1.B2.B3.A4.D5.B6.D

训练B

训练（1）①③（2）②④

训练（1）坩埚钳石灰水变浑浊（2）外焰防止大量的氧气跑掉

基础巩固

1.D2.D3.A4.B5.D6.D7．B8．A9．D10．B

巅峰突破

1.C2.A3.C4．A

5.氧气能支持可燃物燃烧；氧气的密度比空气大。

6.(1)不是同种物质(2)木条燃烧,并且比在氧气中更剧烈(3)减少含碳或氮气体的排放,禁止使用氟里昂作制冷剂。